煙臺(tái)第一職業(yè)中專“專升本、訂單培養(yǎng)”雙模式顯成效

在今年的全省專升本考試中，煙臺(tái)第一職業(yè)中專國(guó)際貿(mào)易、財(cái)會(huì)、服裝、機(jī)電專業(yè)9名同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的大學(xué)。2011級(jí)國(guó)際商務(wù)專業(yè)劉婷同學(xué)被南京郵電大學(xué)錄取為研究生。

隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技術(shù)人才要求的提高，煙臺(tái)第一職業(yè)中專改革創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，拓寬升學(xué)就業(yè)途徑，不斷尋求新的突破。近年來，學(xué)校與相關(guān)院校及各大企業(yè)開展校校、校企多方合作，推出“三二連讀”升學(xué)、就業(yè)雙模式，為學(xué)生提供“升學(xué)就業(yè)貼心式服務(wù)”，打通育人育才“最后一公里”。

利好：高校招收職校畢業(yè)生比例逐年提高

來自省教育廳的數(shù)據(jù)顯示，2019年山東省普通專升本考試共報(bào)名83384人，比去年增加7488人，增幅約10%。普通專升本計(jì)劃共18800個(gè)，比去年增加13%。

2018年底，我省發(fā)布《關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的十條意見》。未來幾年，全社會(huì)將推進(jìn)中職與高職、中職與本科、高職與本科、本科與專業(yè)學(xué)位研究生銜接，推動(dòng)各階段教育聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。暢通中職學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入高職院校、職業(yè)院校畢業(yè)生進(jìn)入本科高校渠道，鼓勵(lì)高等學(xué)校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位和規(guī)格，積極招收職業(yè)院校畢業(yè)生，高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例逐年提高，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)技能。

升學(xué)：精心培育越來越多的大專生升入本科

“職校生除了需要知識(shí)積累外，更需要在學(xué)習(xí)上得到更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。”在成功升本的劉新羽班主任徐偉娜看來，作為專升本招考對(duì)象之一，“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)的轉(zhuǎn)段學(xué)生每個(gè)人都有自己的想法。學(xué)校和老師對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、有專升本想法的學(xué)生給予了格外的關(guān)注和支持，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力方向，組織形成學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)，相關(guān)之間實(shí)時(shí)播報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，交流學(xué)習(xí)技巧，既讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來的快樂，也逐步認(rèn)清自己的基礎(chǔ)與潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距，從自我實(shí)踐中，看到自己的能力，在自我選擇中，消除學(xué)習(xí)的迷茫。

在煙臺(tái)一職專校長(zhǎng)張立文看來，創(chuàng)設(shè)“3+2”升學(xué)模式的初衷，是進(jìn)一步滿足學(xué)生的升學(xué)需求，這是大勢(shì)所趨?！熬媲缶拇髧?guó)工匠，不僅需要一身過硬的技能加持，高學(xué)歷傍身會(huì)讓他們的職業(yè)生涯越走越寬?！弊?019年起，學(xué)校增設(shè)會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際商務(wù)4個(gè)專業(yè)春季高考班，憑借全市領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開創(chuàng)學(xué)校常規(guī)大專教育和春季高考多元辦學(xué)的新局面。隨著專升本熱潮的興起，學(xué)校對(duì)專升本的關(guān)注度也將不斷提升，越來越多的大專生憑借自身的勤奮努力也將進(jìn)入理想的大學(xué)深造，“這種局面是我們所期待的?！?張立文說。

就業(yè)：專業(yè)設(shè)置與訂單培養(yǎng)的有效整合

學(xué)歷晉升有了階梯，學(xué)生就業(yè)水到渠成。煙臺(tái)一職專創(chuàng)新辦學(xué)體制，著力建設(shè)社會(huì)急需、崗位針對(duì)性強(qiáng)的特色品牌專業(yè)，形成了服裝設(shè)計(jì)與工藝“3+4”本科，學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、國(guó)際商務(wù)等9個(gè)專業(yè)“三二連讀”大專兩類班次的辦學(xué)格局。其中，服裝、學(xué)前教育專業(yè)為山東省品牌專業(yè)；服裝、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)和機(jī)電專業(yè)為煙臺(tái)市示范性專業(yè)；服裝、機(jī)電專業(yè)為省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。  

學(xué)生為什么想要進(jìn)入一所好的職業(yè)學(xué)校，選擇一個(gè)好的專業(yè)？最終的目的都是為了一份好的工作，而訂單式培養(yǎng)讓很多家長(zhǎng)和考生都不用再擔(dān)心找工作的事情，不得不說，這很讓人心動(dòng)。據(jù)了解，煙臺(tái)第一職業(yè)中專在訂單培養(yǎng)方面定位準(zhǔn)確，走出了屬于自己的精彩。學(xué)校國(guó)際貿(mào)易、機(jī)電、服裝、動(dòng)漫及旅游管理等專業(yè)與魯花集團(tuán)、舒朗服裝、時(shí)光坐標(biāo)等大中型企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，相繼開辦了“魯花班”“威思頓班”“舒朗夢(mèng)想班”“時(shí)光坐標(biāo)班”及“航空服務(wù)定向培養(yǎng)班”等訂單培養(yǎng)班，為學(xué)生打通了實(shí)踐能力提升的寬廣通道，就業(yè)率始終保持在99%以上，優(yōu)質(zhì)和對(duì)口就業(yè)率保持在85%以上，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量及學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位的滿意度逐年提高。