楊玲老師教學日記
教師教學日記
|
專業(yè)科
|
藝術科
|
學科
|
Illustrator CS5
|
||
|
姓名
|
楊玲
|
時間
|
2013．6．5
|
天氣
|
晴
|
|
本次課的主要內(nèi)容是利用Illustrator軟件進行男女衛(wèi)生間標識的設計。
上課開始就以一段衛(wèi)生間標識的視頻導入，吸引學生的興趣，讓學生自己總結視頻中的衛(wèi)生間標識的特點，都采用什么方式來表達，然后讓學生充分發(fā)揮想像，說出自己想怎樣來表達男女衛(wèi)生間標識的區(qū)別。接下來就自己利用各種不同的繪圖工具，來進行第一次設計。
發(fā)現(xiàn)學生分別從男女生的體態(tài)、性征、服飾等角度進行了設計，效果很好。然后進行第二步，結合實際需求，從商業(yè)的角度出發(fā)來探究一下如何設計出滿足客戶需求的衛(wèi)生間標識。因此，就必須有一定的限制條件，比如標識形狀的識別度呀，顏色，成品的加工所需要的費用等都要考慮在內(nèi)。
講解在標識中使用文字，找出成熟的設計作品，讓學生來點評，以中國傳統(tǒng)小篆設計的男女兩個字為例來講解，讓學生找到男人在奔跑時，那種不顧一切，勇往直前的拼的感覺；女人在奔跑時，比較柔美的感覺，并且給出一種設計思路。
我們看別人設計的作品時，要先看懂，讀出設計師要表達的感覺，然后提煉出相應的詞語來表達；那么設計的過程則剛好相反，我們可以先想一個詞語，然后想想男女在做這個動作的差別，用某一種表達方式將這種不同表現(xiàn)出來，就可以設計出獨特的衛(wèi)生間標識。同樣，這種設計思路也適用于其他所有的設計。
課堂表演：同學們推薦兩組男、女生同學來表演“跳躍”這一動作。
課堂練習：以文字(中英文)為基礎圖形，以跳躍這一動作來設計男女衛(wèi)生間標識。
在同學們的認真參與下，大部分同學掌握了標識設計的方法，能夠積極思考做出了獨特的作品，希望以后再接再厲，更上一層樓！
|
|||||
魯公網(wǎng)安備 37060202000875號